Educação física de crianças com hiperatividade


Avalie o comportamento da criança como hiperativa, é possível para as seguintes funções padrão:

  • actividade motora excessiva que é extremamente elevado no contexto da esperadas nesta situação e, em comparação com outras crianças da mesma idade e desenvolvimento,
  • Ele começa cedo, na maioria dos casos até seis anos,
  • tem uma duração mais longa,
  • observados não só em casa, mas também na escola e no hospital e na rua, e outros.

Hiperatividade

Hiperatividade é manifestada tipicamente no início da infância. Já no primeiro ano de vida da criança toda a fiação tempo, fazer um monte de movimentos desnecessários, que é por isso que é difícil para dormir ou alimentar ulodit.

Educação física de crianças com hiperatividade

Esse treinamento faz com que a criança com hiperatividade mais calmo. Sonho se torna normal, formado coordenação direita, restaurado respostas comportamentais.
Educação física de crianças com hiperatividade deve ser realizada estritamente sob a supervisão de um pediatra. Certifique-se de discutir com o especialista que exercícios são adequadas para o seu bebê e você precisa remover ou adicionar. Mas isso não significa que a atividade física deve ser apenas em salas especiais e barrancos. As aulas na casa de campo ou em casa vai ser muito polezenee. Educação física só será eficaz durante as aulas regulares e prolongados.
Sobrecarga crianças não podem, portanto, necessário limitar o trabalho com maior mobilidade. Não se esqueça de que mesmo um mínimo de esforço e realização devem ser obrigados a incentivar e observou.

  • No primeiro ano de vida, é necessário usar o movimento reflexo, passiva e activa e passiva.
  • No segundo ano — caminhar, rastejar, marcha lenta, exercícios de equilíbrio, jogo restaurativa.
  • No terceiro ano — é necessário o uso de mais exercícios de jogo, exercícios visando a mobilidade dos dedos e exercícios restauradores.
  • No quarto ano — deve aplicar exercício complexo e para definir metas específicas criança: para trazer o exercício para o fim ou interrupção de sinal. Ao mesmo tempo, temos de substituir gradualmente a exibição de ginástica para explicar.
  • No quinto ano — você já pode aplicar tal uma caminhada, um passeio no ciclismo, a corrida e continuar fortalecendo exercícios. As crianças nesta fase precisa entender as palavras de o que fazer e dar uma avaliação independente de suas ações.
  • No sexto ano deve começar exercícios que irão desenvolver o tronco e membros.
  • No sétimo ano — usar os exercícios que visam desenvolver a consistência dos movimentos, tais como esqui, jogos de bola e natação.

Ao passar os exercícios acima incluir em aulas de educação física que desenvolvem a coordenação motora e auditiva-olho-mão, e, claro, a capacidade da criança para navegar no espaço, e para treinar a memória ea atenção. Também incluem originalidade do trabalho, criatividade, precisão e prestar especial atenção aos exercícios que se concentram no desenvolvimento de vzamosvyazey hemisférica.

Para criança hiperativa mais calmo e atento nas aulas e estava no jardim de infância, tomar as horas da manhã que antecedem a estudos, de exercício. Como mostra a prática, depois de duas ou uma hora de atividade física crianças hiperativas são capazes de concentrar-se, sentar-se calmamente na sala de aula, mais capazes de absorver o material.
Além de exercício diário, é aconselhável para matricular seu filho em esportes que exigem uma grande quantidade de exercício.