Agressão em crianças pré-escolares


Agressão infantil é relevante para o tempo presente. Apesar do fato de que muitas das causas identificadas e os tipos de ações agressivas de psicólogos e professores, o nível de violência não diminui crianças pré-escolares, e, portanto, a principal causa da educação familiar.

Desde o nascimento, os mestres criança do mundo e tentando se comunicar com a sociedade desde o primeiro mês, quando ele conhece a sua mãe um sorriso feliz. Na ausência de linguagem verbal, a criança aprende dos gestos e sinais para dizer a um ente querido sobre sua saúde.

Sorriso, Gulen, arrulho, Quieto punho movimento indicam um bom filho humor. Enquanto gritava, movimentos afiados com as mãos e os pés, gritando histérica, lamentando-se, e, posteriormente, puxar o cabelo, arranhar, beliscar conversa sobre desconforto ou dor da criança.

A reação dos pais ao comportamento do bebê é duplo:

  1. execução instantânea desejado.
  2. ignorando.

E então, e mais ação está errada, porque os antigos leva a uma mimada, o segundo fortalece agressão, medo e indiferença para com as pessoas. Uma criança aprender a compreender o adulto, para que os pais se lembra da reação a essas ou outras ações.

Os pais, no caso de as ações agressivas de o bebê deve fazer o seguinte:

  1. compreender a razão para gritar e chorar.
  2. remover imediatamente a causa da dor em caso de doença ou criança.
  3. no caso de os caprichos traduzir a atenção da criança em outras coisas.
  4. em um estado de calma para explicar à criança de uma forma lúdica ou livros imoralidade do comportamento agressivo.

Com a maturação do bebê deve explicar constantemente as regras e normas da moral e da educação moral. Por exemplo, minha mãe gritar, chorar ou lamentar para puxar seu cabelo de seis meses do bebê só irá fortalecer as ações da criança, o que leva todo o jogo.

Em qualquer ação destrutiva da criança precisa responder com calma, sem emoções violentas, falar sobre os sentimentos da vítima e para ensinar o comportamento adequado. Neste caso, fale sobre o que minha mãe ferido quando seu cabelo balançando, que a mamãe necessário pesar tapinha na cabeça e se concentrar no que você precisa para atrair a atenção do pai de outra forma.

É necessário continuamente e discretamente para ensinar as normas sociais da criança, especialmente para esclarecer as ações dos outros que viu o bebê. Luta das crianças ou adultos embriaguez precisa explicar a linguagem imediatamente acessível e não ignorar ou mais tarde.

Certifique-se de que a criança não é para desabafar sua brutalidade e agressividade em animais, plantas e objetos inanimados. Constantemente a falar não só sobre as alegadas vítimas sentem dor, mas não se esqueça de deixar o layout de um comportamento exemplar.

Desde o estabelecimento da comunicação verbal, é possível saber a causa exata da criança agressão e eliminar a sua ocorrência. É especialmente importante não dirigir emoções negativas, desconforto e estresse no nível inconsciente, então você precisa jogar fora a raiva e medo.

Por exemplo, um jovem raiva liberação ajuda criança através da atividade física, um grito da alma, rasgado jornal. Com pré-escolares mais velhos podem jogar o jogo «Tem isso e aquilo», ao lançar a bola, chamar uns aos outros palavras, animais, plantas, móveis, objetos, primeiro com uma conotação negativa, e depois ir para os emocionais palavras calorosas e afetivas.

A principal razão para a agressão em crianças — é a falta de amor dos pais, atenção, carinho, e incapacidade de expressar seus pensamentos, para estabelecer a comunicação com os outros. Portanto, o bebê deve constantemente louvar e apreço, mesmo punir a desobediência, você precisa se concentrar em sua insatisfação com a sua ofensa, não a personalidade da criança. E também para ensinar um pré-escolar para aprender, jogar e socializar com outras crianças e adultos.

Assim, a agressão em crianças de crianças pré-escolares é situacional e não hostil, enquanto que a educação de adultos errado e seu exemplo pessoal pode levar ao desenvolvimento da ação agressiva consciente.